多媒体设计本科课程

第一年

数字艺术应用

通过理论概念、实际分析、研究和在艺术世界中数字应用，来看数字应用在日常生活各方面的重要性。该课程主要是在印刷、视频和网络各领域中建立并推广项目，涉及领域包含电影、多媒体、专业图片编辑、平面设计等。

电影、视听理论与分析

这门课程是增加学生在广告和营销中视听技术方面的能力，学习大众传媒的社会性理论、广告信息的设计与发展、说服性沟通、叙事技巧、电影品牌管理。

艺术信息：媒介与方法

该课程目的是通过提供所有历史信息和“现场”课堂模拟和导游服务，为学生进行专业的培训，使其能够处理艺术管理、推广以及商业问题。学生在三年课程结束时，可以多角度认识艺术世界。

当代艺术史

该课程主要学习资产阶级和艺术的新关系，“为艺术而艺术”，艺术家的教育经历、个人选择以及研究。本世纪前半叶各艺术运动及其关系。

视觉传达的设计方法

该课程向学生介绍历史主要交际模式的基础设计方法论，如何对短片、报纸、博客、艺术书籍、广告、应用程序设计和实现媒体产品。

多媒体设计

该课程采用理论和实践相结合，学习如何将信息学和媒体技术应用于艺术和美学，设计领域包含安装、表演，突出语言的灵活性和通过使用数字手段使之成为可能的交际代码。

新媒体美学

这门课程将概述媒体的发展方向，特别是媒体近期的发展动向。学习媒介的发展历程，以及传统的通信方式，社会文化背景下理论、美学以及艺术的发展。

视觉艺术的最新动向

该课程学习现代化变革，五十到七十年代之间的历史先驱、艺术作品，以及后现代时代和当代世界全球化的发展，历史实践和艺术思潮与地理、文化、历史的联系。

人类艺术学

本课程将介绍和比较不同领域艺术探索的途径，以及人类学相关的各个主题，差异、附属物、身体、流放、关系、传统—现代化。从国际艺术体系中的非西方艺术的可见性标准来判断真实性和期望值。

计算机科学基础

面对就业市场的挑战，不仅要进行知识、文化和技术层面的不断深入学习，还要学习利用计算机这一工具，来完成工作。熟练得掌握计算机应用是我们的工作需要，也是有效地实现工作目标的前提条件。

英语

本课程的目的是帮助学生提高他的语言理解能力和作品技能，按照欧洲共同语言参考框架（QCER）逐步进行，使其达到中级 – B1的水平。

第二年

感官理论和形态心理学

这门课程提出有关大脑和感官运作的关系各种理论研究和相关模型的应用。并通过艺术作品的实例，阐述美术学院在不同学科领域中的形态理论。

数码摄影

本课程注重理论与实践相结合，摄影语言作为交流、表达和研究工具的重要性。摄影对于理解作品的重要性，了解内景和外景拍摄的技巧，了解在模拟数字中敏感材料的处理方法，相机技术，设备选择，曝光、测光、光学、风景摄影以及专业演播室拍摄，开发一种具体的摄影语言知识。

多媒体语言

该课程旨在分析在数字领域中应用最广泛的多媒体语言。通过这项研究，我们设计的新的语言能够作为一种新的通用语言来进行表达和交流。

音效设计

这门课程旨在培养学生根据基本原则，创造一个有声的环境：声音的设计首先需要创造力，了解声音的基本设计原则，基本音乐知识。在艺术和商业领域，学生们将掌握基本技术和理论技能来设计声音，以满足客户最终的审美需求。

网络视听技术

这门课程是给学生们想象和设计网络视听产品的机会，抛下正常商业项目所施加的限制，学生们将分析网络传播的趋势，并为不断发展的市场找到新的创造性系统。

数字视频

该课程是一门实验课，学生们可以在数字领域中对视频技术进行试验。注重实践和理论相结合，以激活多种形式的视频技术应用。注重个人拍摄练习、写作、编辑和分析不同属性的视听材料，以便更好的进行研究，学习传播的语言以及媒介。

网络艺术

让学生们了解网络艺术的原理和与之相关的跨学科交叉知识，主要目标，实现的主体，开发全新的艺术工作。通过各领域的不断实践，可以使各项交流变得更有特色、更新颖。

数字模型技术

认识和加深具体的操纵系统和技术，每个设计思想的空间验证和基本的三维模型。这些模型技术会机械、设计和建筑设计领域得到广泛应用。

网络软件的应用

通过学习网络应用程序的编程和图像，了解主要软件的研究和使用。研究相关的程序设计语言、操纵逻辑以及各自的潜力和局限性。

第三年

多媒体演示过程与技术

该课程的目的是深化关于多媒体表演项目的专题和技术方法方面的具体知识。并对与组织空间有关的不同类型的装置和布景进行交互式安装和分析。

表演实践课与表演文化

该课程旨在深讨场景与音乐之间的关系，学生会从历史理论和社会实践方面，学习布景音乐剧场的基本知识要素，新的表演形式和视觉传播形式相关的要素。

电子游戏剧本

电子游戏可以作为一种交流工具，该课程主要介绍剧本的基本要素，寻找灵感的来源，思路的开发和阐述，故事的结构：从观念到主体，再到人物的细化。

新媒体综合技术

介绍了多媒体作品中不同性质语言的复杂性，包括语义和技术。

音像技术

通过分析成功的案例和最新趋势来研究视频音乐的发展趋势。通过前几年的所获得的知识来设计和开发音像产品。

实习

学生可以在公司或者专业工作室进行实习活动，熟悉相关行业领域，将所学应用于实践。

论文

每位学生应独立制作一个设计或者写一篇论文，毕业期间对其进行研讨。

课程结束时，毕业生们将获得平面设计、软件编程、通信和视觉艺术方面的理论与实践的培训。通过必要的方法和工具学习，获得表达语言的技能、技术与科技上的能力，加深对计算机工具和通讯技术的认识。由于其横向发展的空间，多媒体设计师，可以从事很多行业，可以作为自由职业者，也可以从事平面设计、通信、出版社、电视频道、网站设计工作。根据个人的能力，还可以从事网页设计师、动态图像设计师、APP设计师和网站应用程序的设计师或程序员。